Опубликован сборник материалов VI Республиканской электронной научно-практической конференции «Качество естественно-математического образования: проблемы, реалии, перспективы»

 Опубликован электронный сборник материалов VI Республиканской электронной научно-практической конференции «Качество естественно-математического образования: проблемы, реалии, перспективы» в двух томах:

1. Качество естественно-математического образования: проблемы, реалии, перспективы : сб. материалов VІ Республиканской электронной научно-практической конференции 22–30 апреля 2020 года – В 2-х т.. / Под ред. Л.А. Деминской, Ю.А. Романенко и др. – Донецк: Истоки, 2020. Т. 1. – 202. с.

2. Качество естественно-математического образования: проблемы, реалии, перспективы : сб. материалов VІ Республиканской электронной научно-практической конференции 22–30 апреля 2020 года – В 2-х т.. / Под ред. Л.А. Деминской, Ю.А. Романенко и др. – Донецк: Истоки, 2020. Т. 2. – 322. с.

Конференция проходила с 22 по 30 апреля 2020 года в Web-пространстве Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования. Обсуждались вопросы, посвященные актуальным проблемам стратегий и методов преподавания дисциплин естественно-математического цикла, технологий, информатики и ИКТ, а также управления системой среднего и высшего профессионального образования, повышения качества преподавания и образовательных процессов.

В ходе подготовки сборника материалов конференции был осуществлен выбор глубоких по содержанию статей, касающиеся проблемы качества естественно-математического образования, рассматривающие и обобщающие лучшие традиции, и передовой опыт работы в этом направлении.

Со сборниками материалов конференции можно ознакомиться по ссылке https://kemdmp15.wixsite.com/website

 

Кафедра естественно-математических дисциплин и методики их преподавания

Приоритетные векторы научно-методического сопровождения реализации основной образовательной программы дошкольного образования

 С 19 по 21 августа 2020 года отдел дошкольного образования ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» проводит Августовскую методическую лабораторию для педагогов дошкольных образовательных организаций (учреждений) по проблеме: «Приоритетные векторы научно-методического сопровождения реализации основной образовательной программы дошкольного образования».

К участию в информационно-методическом офлайн-вебинаре приглашены методисты дошкольного образования, заведующие, старшие воспитатели, руководители городских (районных) методических объединений и педагоги.

Цель мероприятия — повышение профессиональной компетентности методистов дошкольного образования, заведующих и старших воспитателей ДОО(У), руководителей городских(районных) МО в условиях развития системы образования Донецкой Народной Республики.

Программа Студии включает аналитико-практическую работу по актуальным вопросам организации воспитательно-образовательного процесса дошкольного образования.

 Спикеры раскрывают вопросы научно-методического сопровождения реализации основной образовательной программы дошкольного образования, используя видеоматериалы. Ссылаясь на требования Государственного образовательного стандарта дошкольного образования и Типовой образовательной программы дошкольного образования, методисты отдела дошкольного образования Губанова Н.В. и Бридько Г.Ф. раскрыли условия реализации основной образовательной программы и мониторинг качества образовательного процесса. Содержание практико-методического блока включает видеопрезентации педагогов дошкольных образовательных организаций городов Иловайска, Макеевки, Енакиево, Ясиноватая, которые разработали основные образовательные программы дошкольного образования своей Организации.

Важным вопросом, представленным на дискуссионной площадке Студии стал анализ сущности и содержания функциональной грамотности педагога, проведенный старшим преподавателем кафедры Макеенко Е.П, а также проблема функциональной компетентности дошкольника, как основа развития предпосылок учебной деятельности, раскрытая заведующим отделом Котовой Л.Н.

Задать вопросы по рассмотренным направлениям работы и поделиться собственным взглядом на возможности успешного внедрения основной образовательной программы дошкольного образования и организации воспитательно-образовательной работе с детьми дошкольного возраста в 2020-2021 учебном году можно по электронному адресу: vdo-ippo@yandex.ru

Ответы на вопросы и обмен мнениями состоится на указанном выше веб-ресурсе в режиме офлайн 21 августа 2020 года.

 

Отдел дошкольного образования
Кафедра дошкольного и начального общего образования

Августовские педагогические студии

 

Уважаемые коллеги!

«Августовские Педагогические Студии-2020″ будут проходить в дистанционном формате.

Веб-адрес ресурса «АПС-2020»:   donridpo.wixsite.com/studii2020

План проведения, информационные материалы студий опубликованы на сайте «АПС-2020»

Воспитатели учатся современно

 С 15.06.2020г. по 26.06.2020г. кафедрой дошкольного и начального общего образования реализовывалась дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Современные подходы к формированию готовности детей к школе» (группа 3.2.16). В связи с распространением новой коронавирусной инфекции повышение квалификации воспитателей детских садов проходило с применением дистанционных образовательных технологий.

Группа 3.2.16 состояла из педагогов дошкольных образовательных организаций Донецкой Народной Республики. Среди них 4 человека проходили повышение квалификации впервые. У воспитателей в начале прохождения повышения квалификации возникали сложности при работе в форуме, в облаке, при организации собственной деятельности в дистанционном режиме. Их они успешно преодолели. И смогли учиться удалённо, выполнять задания с использованием текстового редактора и табличного процессора, проходить онлайн-тестирование, делать фотоотчёты. Преподаватели также пригласили слушателей побывать на виртуальной экскурсии в Республиканском краеведческом музее (проект «Музей в каждый дом).

Воспитатели отметили, что за 2 недели повышения квалификации они смогли пополнить свой багаж знаний о требованиях нормативных документов, современных педагогических технологиях дошкольного образования, об актуальных методах и приёмах работы с детьми, об организации безопасного образовательного пространства. В своих отзывах о работе над выполнением программы повышения квалификации слушатели написали о том, что все преподаватели представили актуальную современную и нужную информацию по актуальным темам развития дошкольного образования.

Желаем нашим слушателям здоровья и профессиональных успехов!

 

Кафедра дошкольного и начального общего образования

Осваиваем инструменты проектирования современного урока в начальной школе

 Сегодня система начального общего образования должна быть направлена на решение современных задач образования, выдвигаемых жизнью (включение младших школьников в социально-значимую проектную деятельность, освоение компьютерной грамотности, развитие здоровьесберегающих навыков, обучение основам безопасной жизнедеятельности и др.) и гармонично сочетаться с решением базовых задач начального образования (научить осознанному чтению, письму, правильной речи, началам математики, видению окружающего мира; привить определённые трудовые навыки и др.).

На решение данных задач начального общего образования была направленна деятельность учителей начальных классов, осваивавших с 15.06.2020 г. по 26.06.2020г. дополнительную профессиональную программу повышения квалификации по теме «Урок в начальной школе».

Освоение программы проходило с применением дистанционных образовательных технологий и имело практико-ориентированную направленность. Преподавателями ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО» были разработаны и предложены слушателям интерактивные формы организации учебного взаимодействия: видеолекции и видеоконференции, онлайн-тренинги, онлайн мастер-классы, моделирование, практические занятия по проектированию и анализу учебных ситуаций и видеоматериалов, дискуссии, деловые игры и т.д.

В процессе работы слушатели в нестандартной форме познакомились с нормативно-правовыми аспектами начального общего образования, технологией построения мультимедийного урока (Сипачёва Е.В.); особенностями формирования личности обучающегося в условиях развивающегося образования (Савченко М.В.); правовыми и практическими аспектами проведения аттестации педагогических работников (Галкин С.Г); основами формирования универсальных учебных действий обучающихся на ступени начального общего образования (Грабовая Г.С.) овладели технологиями создания динамической наглядности (Сидельник Л.Н), построения побуждающего и подводящего диалогов, урока-исследования (Полищук Е.Н.); навыками проектирования компетентностно-ориентированных уроков и компетентностно-ориентированных заданий (Бухлова Н.В.), «технологической карты» урока, Рабочей программы учителя по предмету (Седова Н.Н.). Огромное удовольствие и массу положительных эмоций вызвали у слушателей онлайн мастер-классы: «Кофейная мастерская» (Лобынцева С.Н.) и «Цветы из фольги» (Беликова И.Г.).

Такой подход к организации освоения ДПП, как отмечают слушатели, дал возможность получить не только теоретические знания, но и освоить на практике новые методы, приёмы и технологии, повысить уровень своей информационной культуры, пополнить методический кейс и выстроить траекторию своего дальнейшего профессионального развития.

В своих отзывах слушатели отметили высокую организацию работы, содержательность и актуальность тематики занятий, а также выразили благодарность преподавателям ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО» за высокий профессионализм, атмосферу сотрудничества и психологический комфорт.

 

Отдел начального общего образования
Кафедра дошкольного и начального образования