четверг, 19 апреля 2018 г.

Читательская грамотность – основа формирования универсальных учебных действий

18 марта 2018 г. в Горловском лицее № 85 «Гармония» состоялась презентация опыта работы школы-лаборатории«Формирование универсальных учебных действий посредством совершенствования подходов к развитию техники чтения».

Целью данного мероприятия было ознакомление с опытом работы по совершенствованию навыков чтения как базовой компетенции для формирования успешного выпускника начальной школы.


В данном мероприятии активное участие приняли представители Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования; методисты методических кабинетов (центров) Старобешевского райна, г. Ждановки, г. Горловки, г. Шахтёрска, которые курируют работу школ-лабораторий; руководители образовательных организаций-субъектов лаборатории г. Ждановки, г. Донецка, Старобешевского района, г. Горловки, г. Шахтёрска и учителя начальных классов этих школ: Новоазовской общеобразовательной школы I-III ступеней № 1; общеобразовательной школы I ступени № 4 г. Ждановка; муниципального общеобразовательного учреждения «Специализированная физико-математическая школа № 35 г. Донецка»; Новосветской общеобразовательной школы I-III ступеней администрации Старобешевского района. А также педагоги-руководители методических объединений учителей начальных классов города Горловки: специализированной школы с № 1 с углубленным изучением иностранных языков, общеобразовательной школы I-III ступеней №№ 12, 53, 54 с углубленным изучением отдельных предметов, общеобразовательной школы I-III ступеней № 16 и № 73, общеобразовательной школы I-III ступеней № 40 с предоставлением дошкольного образования, гимназии № 65 «Триумф».

Перед открытием мероприятия участники имели возможность ознакомиться с выставкой-презентацией «Стратегические направления работы по формированию читательской компетентности младших школьников». На выставке были представлены, разработанные учителями Горловского лицея № 85 «Гармония» буктрейлеры, методические разработки уроков, дидактические материалы, публикации в сборниках Республиканских научно-практических конференций, материалы видеоконференции «Использование актуальных технологий и методик по формированию навыков беглого чтения у младших школьников».

Открыла мероприятие заведующая кафедрой дошкольного и начального образования Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования Сипачёва Е.В. Она актуализировала проблему формирования навыков смыслового чтения текста как метапредметного результата Государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Горловского лицея № 85 «Гармония» – Таранова Е. А. познакомила участников мероприятия с моделью формирования универсальных учебных действий посредством совершенствования подходов к развитию техники чтения, разработанной и апробированной учителями-практиками школы. Руководитель методического объединения учителей начальных классов – Говоруха С.А. провела с участниками мероприятия мастер-класс и на практике показала целесообразность отобранных школой-лабораторией технологий по развитию навыков беглого чтения, методов и приёмов работы по достижению метапредметных, предметных и личностных результатов освоения младшими школьниками основной образовательной программы начального общего образования.

Во время практической части присутствующие посетили открытые уроки по «Литературному чтению», «Окружающему миру», «Урокам гражданственности Донбасса», «Валеологии», где познакомились с современными стратегиями смыслового чтения, инновационными методами и приёмами работы по развитию навыков беглого и продуктивного чтения, методами литературного моделирования, овладели навыками использования в учебном процессе Тренажёра для снятия усталости и повышения остроты зрения В.Ф. Базарникова.

Во время дискуссии педагоги активно обсудили вопросы совершенствования подходов к формированию читательской компетентности младших школьников, высказали своё мнение по поводу целесообразности использования предложенных технологий, методов и приёмов работы, рефлексировали полученные знания и умения.

С материалами презентации опыта работы школы-лаборатории «Формирование универсальных учебных действий посредством совершенствования подходов к развитию техники чтения» Горловского лицея № 85 «Гармония» можно ознакомиться на сайте отдела начального образования Донецкого РИДПО (http://nachalo2015.ucoz.com/) в разделе «Школа-лаборатория».

С выступлениями заведующей кафедрой дошкольного и начального образования Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования Сипачёвой Е.В. и директора Горловского лицея № 85 «Гармония» можно ознакомиться перейдя по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=zUAENgi_8-g .

Кафедра дошкольного и начального образования
Отдел начального образования

вторник, 17 апреля 2018 г.

Смысловое чтение – основа умения учиться

18 марта 2018 г. в 10.00 в соответствии с Планом работы Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования состоится презентация опыта работы школы-лаборатории Горловского лицея № 85 «Гармония» по проблеме «Формирование универсальных учебных действий посредством совершенствования подходов к развитию техники чтения».
Цель данного мероприятия – ознакомление с опытом работы данной школы-лаборатории по совершенствованию навыков чтения как базовой компетенции для формирования успешного выпускника начальной школы.

Во время презентации опыта присутствующие будут иметь возможность познакомиться с моделью формирования универсальных учебных действий посредством совершенствования подходов к развитию техники чтения, разработанной и апробированной учителями-практиками Горловского лицея № 85 «Гармония». Участникам мероприятия будут представлены современные стратегии смыслового чтения, инновационные технологии по развитию навыков беглого чтения, методы и приёмы работы по достижению метапредметных, предметных и личностных результатов основной образовательной программы начального общего образования в рамках открытых уроков по «Литературному чтению», «Окружающему миру», «Урокам гражданственности Донбасса», «Валеологии». Во время дискуссии педагоги смогут обсудить актуальные вопросы совершенствования подходов к формированию читательской компетентности младших школьников, обменяться опытом работы по формированию навыков беглого и смыслового чтения у младших школьников.
Приглашаем принять участие в данном мероприятии педагогов Школ-лабораторий, которые работают над темой «Формирование универсальных учебных действий посредством совершенствования подходов к развитию техники чтения»:
  • Новоазовскую общеобразовательную школу I-III ступеней № 1;
  • Общеобразовательную школу I ступени № 4 г. Ждановка;
  • МОУ «Специализированная физико-математическая школа № 35 г. Донецка»;
  • Новосветскую общеобразовательную школу I-III ступеней администрации Старобешевского района;
  • Горловский лицей № 85 «Гармония».
  
Кафедра дошкольного и начального образования
Отдел начального образования

пятница, 13 апреля 2018 г.

Мастерская педагогических идей

Развивающая предметно-пространственная среда в дошкольной образовательной организации предусматривает создание комфортной обстановки, рационально организованной в пространстве и времени, насыщенной разнообразными предметами и игровыми материалами. В условиях реализации Государственного образовательного стандарта дошкольного образования и Типовой образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» вопрос правильной организации развивающей предметно-пространственной среды особенно актуален.

Как сделать воспитательно-образовательный процесс увлекательным? Как раскрыть возможности каждого ребенка и пробудить его инициативу? Как сделать, чтобы всем было комфортно в среде своих сверстников? Сегодня, пожалуй, не найдется воспитателя, которого бы не волновали эти вопросы.

В Государственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» открылась «Мастерская педагогических идей», которая помогает педагогам ДОО(У) найти ответ на все эти вопросы.

В «Мастерской педагогических идей» презентуются современные центры для разностороннего развития личности детей дошкольного возраста:
  • центр игровых технологий;
  • центр патриотического воспитания;
  • центр конструирования;
  • центр художественно-театрализованной деятельности;
  • центр настольно-дидактических игр;
  • центр «Рассказы по сюжетным картинкам»;
  • центр «Маленький исследователь».
Большой интерес у слушателей курсов повышения квалификации вызывают и оформленные мини музеи: «Мир открытки», «Ниточка», «Народная тряпичкая кукла», «Чудо-дерево», «Пуговка», «Посуда», «Маленький океан».

Мастерская педагогических идей – одна из форм обучения педагогов, которая создает условия для восхождения к новым педагогическим открытиям. Приглашаем всех посетить нашу «Мастерскую педагогических идей» (г. Донецк, Мира 10, 3 этаж)

Кафедра дошкольного и начального образования
Отдел дошкольного образования

Итоги Республиканского конкурса педагогического мастерства «Наставница года-2018»

12 марта 2018 годазавершил свою работу Республиканский конкурс педагогического мастерства для воспитателей, музыкальных руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования «Наставница года». В этот день в номинации «Я – воспитатель» соревновались 5 педагогов из городов Донецка, Докучаевска, Тельманово, Тореза, Ясиноватой.


Участников второго конкурсного дня тепло приветствовали заведующий сектором дошкольного образования Министерства науки и образования Арутюнян Людмила Николаевна, ректор ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» Алексей Иванович Чернышев, ведущий специалист отдела молодежи и образования департамента социальной политики управления делами Совета министров Донецкой Народной Республики Нёрба Людмила Валериевна.

В ходе конкурсных соревнований педагоги провели непосредственно образовательную деятельность с детьми дошкольного возраста по разным содержательным направлениям образовательных областей Государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Используя эффективные игровые, познавательно-исследовательские, проблемные методы и приемы, воспитатели продемонстрировали индивидуальный стиль своего педагогического мастерства и профессионализма.

От души поздравляем победителя конкурса, воспитателя Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Ясли-сад № 396 города Донецка» Волкову Наталью Павловну!

Вместе с ней радость профессиональной победы разделили лауреаты конкурса:
Бут Ольга Владимировна, воспитатель Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Ясли-сад № 12 города Докучаевска»;
Карасир Людмила Георгиевна, воспитатель дошкольного образовательного учреждения Тельмановский ясли-сад «Катюша»;
Щербакова Оксана Николаевна, воспитатель дошкольного образовательного учреждения № 10 «Солнышко» общеразвивающего типа города Ясиноватая;
Ирклиенко Светлана Вячеславовна, воспитатель Муниципального дошкольного образовательного учреждения общеразвивающего типа «Ясли-сад № 49 «Веснянка» города Тореза».

Победителя и лауреатов конкурса сердечно поздравили, вручили грамоты и ценные подарки почетные гости конкурса: Арутюнян Людмила НиколаевнаАлексей Иванович Чернышев и председатель профсоюзной организацией Калининского района города Донецка работников образования и науки Ищенко Надежда Ивановна. Они отметили, что каждый лауреат – тоже победитель, потому что смог преодолевать обыденность, волнение, проявил свои профессиональные и личностные качества, поднялся на следующую ступень педагогического мастерства. Все воспитатели продемонстрировали виртуозное владение разнообразными методами и приемами педагогического мастерства, и обладают главным качеством необходимым педагогу – большим добрым сердцем, которое они без остатка вкладывают в своих воспитанников.

Замечательные подарки победителю, лауреатам конкурса и всем гостям второго конкурсного дня сделали юные артисты – обучающиеся Горловского дошкольного образовательного учреждения № 91 «Орлёнок».

Верим, что Республиканский конкурс «Наставница года» вдохновил всех участников на развитие, самосовершенствование, творческую деятельность и обмен педагогическим опытом.

Кафедра дошкольного и начального образования
Отдел дошкольного образования

четверг, 12 апреля 2018 г.

Первые победы на Республиканском конкурсе педагогического мастерства для воспитателей, музыкальных руководителей «Наставница года»2018 года

11 апреля 2018 года в городе Горловке на базе дошкольного образовательного учреждения № 133 «Веселые ребята», стартовал очный тур Республиканского этапа Конкурса педагогического мастерства в номинации «Педагогический орфей» для музыкальных руководителей дошкольных образовательных организации. Участники конкурса музыкальных руководителей – это в первую очередь влюблённые в музыку люди, готовые нести музыкальную культуру подрастающему поколению. Такие педагоги легко могут создавать комфортную среду и открывать путь к обогащению чувств ребёнка музыкой. Секрет успеха приобщения детей к духовному искусству заключается в профессиональных методических разработках, педагогических находках, используемых для развития музыкально – художественных способностей у детей дошкольного возраста. В представленных фрагментах непосредственно образовательной деятельности с детьми музыкальные руководители презентовали инновационные подходы в решении задач по музыкально-ритмическим движениям, слушанию, пению, игре на детских музыкальных инструментах.

Победителем в номинации «Педагогический орфей» стал музыкальный руководитель муниципального дошкольного образовательного учреждения «Ясли – сад № 390 г. Донецка» Карась Оксана Олеговна.

Дипломаты конкурса: 
Кузнецова Анна Игоревна, музыкальный руководитель муниципального дошкольного образовательного учреждения № 19 общеразвивающего типа г. Макеевки;

Бурцева Татьяна Николаевна, музыкальный руководитель муниципальной дошкольной образовательной организации № 59 «Буратино» г. Енакиево;

Трусова Елена Ивановна, музыкальный руководитель Горловского дошкольного образовательного учреждения № 94 г. Горловки;

Чулкова Наталья Александровна, музыкальный руководитель муниципального дошкольного образовательного учреждения «Шахтерский ясли-сад №1».

12.04.2018 г. в городе Горловка на базе дошкольного образовательного учреждения № 91 «Орленок» продолжит работу Республиканский конкурс педагогического мастерства в номинации «Я – воспитатель».

Кафедра дошкольного и начального образования
Отдел дошкольного образования