ВЕБИНАР Роль институтов памяти в воспитании дошкольников на основе традиционных духовно-нравственных ценностей

Дата проведения: 18.05.2023 г. в 13:00 по МСК

Цель: оказание научно-методического сопровождения и информационной поддержки педагогов дошкольного образования по вопросам использования институтов памяти с целью формирования традиционных духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста.

Задачи:

• акцентировать внимание педагогов на основных приоритетах и направлениях духовно-нравственного воспитания дошкольников, обозначенных в ФГОС ДО и ФОП ДО;
• рассмотреть задачи, содержание, и роль институтов памяти в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста;
• мотивировать педагогов дошкольного образования на качественную реализацию ФОП ДО, формировать их готовность и способность к выполнению Федеральной рабочей программы воспитания;
• повысить уровень профессиональной компетенции педагогов дошкольного образования по вопросу использования институтов памяти в воспитательном процессе ДОО с целью формирования традиционных духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста;
• раскрыть воздействие на социокультурное развитие дошкольников инновационных форм современной музейной педагогики, к которым относится мини-музей детского сада и его мультикультурно-развивающая среда.

Видеорепортаж о финале конкурсе конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в номинации «Воспитатель года» от Торезского телевидения

Федеральный конкурс «Учитель года»: педагоги со всех уголков ДНР борются за место в финале

         Телеканал Юнион осветил в своем репортаже финал конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в номинации «Воспитатель года».

Методические рекомендации по оказанию семьям с детьми, находящимся в социально опасном положении, педагогической, психологической и юридической помощи

 Источник: Образовательный портал "Единый урок"

    В соответствии с письмом Министерства просвещения Российской Федерации от 30 марта 2023 г. № АБ-1372/07 образовательный портал "Единый урок" направляет методические рекомендации по оказанию семьям с детьми, находящимся в социально опасном положении, педагогической, психологической и юридической помощи (далее – методические рекомендации).

Методические рекомендации разработаны на основе изучения опыта субъектов Российской Федерации и призваны способствовать повышению эффективности работы по организации деятельности по оказанию семьям, находящимся в социально опасном положении, педагогической, психологической и юридической помощи, а также расширению доступа семьям с детьми к социальной поддержке, оперативности и адресности оказания помощи семьям.

Методические рекомендации также содержат информационно-аналитические материалы Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, об эффективных практиках по оказанию семьям с детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации, педагогической, психологической и юридической помощи.

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА "ПЕДАГОГ-ДЕФЕКТОЛОГ"

Источник: Нищева Н. В.

📖Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 13.03.2023 № 136н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог-дефектолог"

Дата подписания: 13.03.2023

Опубликован: 17.04.2023

Вступает в силу: 01.09.2023

Зарегистрирован 14.04.2023 № 73027

Опубликовано на официальном интернет-портале правовой информации 14.04.2023 г.

Вступает в силу с 1 сентября 2023 г. и действует до 1 сентября 2029 г.

Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 13.03.2023 № 136н

(pdf, PDF, 8.1 Мб)

https://rg.ru/documents/2023/04/17/mintrud-prikaz136-site-dok.html 

Подошел к финалу трехдневный марафон конкурсных испытаний Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в номинации «Воспитатель года»

    14 апреля подошел к финалу трехдневный марафон конкурсных испытаний Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в номинации «Воспитатель года», площадкой для которого выступили дошкольные организации г. Тореза. Конкурсные дни прошли насыщенно и активно не только для участников и членов жюри, а и для педагогической общественности из разных городов Донецкой Народной Республики, которые смогли посетить данное мероприятие.

Во время конкурсного испытания «Педагогическое мероприятие с детьми» участники представили фрагмент собственного практического опыта, где продемонстрировали разные формы работы с детьми дошкольного возраста. Не менее интересными были проведенные участниками Конкурса мастер-классы с использованием элементов профессиональной деятельности, во время которых они представили свою систему работы, её оригинальность, эффективность и тиражируемость.

Многогранная оценка и разнообразные испытания позволили выявить лауреатов конкурса:

Стартовал очный этап Республиканского конкурса "Педагог года Донецкой Народной Республики" в номинации "Воспитатель года"

      Дорогие коллеги! Стартовал очный этап Республиканского конкурса "Педагог года Донецкой Народной Республики" в номинации "Воспитатель года". Сегодня финалисты представили на суд жюри свои педагогические находки в области дошкольного образования. Предлагаем познакомиться с ними и вам:

Стартовал РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП конкурса «ПЕДАГОГ ГОДА ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ - 2023». Номинация «ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА»

Мы рады сообщить всем, что стартовал РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП конкурса «ПЕДАГОГ ГОДА ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ» в 2023 году» в номинации «ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА»!Участниками регионального этапа стали победители в данной номинации от каждого города и района Донецкой Народной Республики! Желаем всем участникам успехов и пусть победит сильнейший!

Участие сотрудников ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» Всероссийской научно-практической конференции по вопросам дошкольного образования

 

Сотрудники ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования приняли участие во Всероссийской научно-практической конференции «В союзе с будущим: современные траектории развития дошкольного образования».

Это знаковое событие прошло с 28 февраля по 2 марта 2023 г. в г. Москве благодаря ООО «Просвещение–Союз» ГК «Просвещение». Участниками конференции стали специалисты по дошкольному образованию от каждого субъекта Российской Федерации. Представителями от Донецкой Народной Республики выступили заведующий кафедрой дошкольного, начального и специального общего образования ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» Савченко М.В. и заведующий отделом дошкольного образования ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» Котова Л.Н.

Рекомендации по формированию инфраструктуры дошкольных образовательных организаций и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации образовательных программ дошкольного образования

Изменения в НОРМАТИВНЫЙ АКТ!

Внесены изменения в ФГОС дошкольного образованияС 17 февраля 2023 года вступает в силу Приказ Министерства просвещения Российской Федерации "О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)".

Приказ подписан 08.11.2022. Зарегистрирован 06.02.2023 №72264

Утверждены Приоритетные направления развития образования обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья до 2030

 

Утверждена Федеральная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ

 

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 № 1022

"Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

УТВЕРЖДЕНА ФЕДЕРАЛЬНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ООП ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ)

 

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 № 1026 "Об утверждении федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"

Утверждена Федеральная образовательная программа дошкольного образования

Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 №1028 "Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования" 

Федеральная образовательная программа начального общего образования

 

Утверждена федеральная образовательная программа начального общего образования

Министерство просвещения Российской Федерации утвердило федеральную образовательную программу начального общего образования.

Приказ №992 от 16.11.2022   "Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования"

Обзор второго дня VII Всероссийского съезда работников дошкольного образования.

 

Подошёл к концу второй день работы VII Всероссийского съезда работников дошкольного образования, который был не менее продуктивным, чем первый. Представителями научных педагогических школ, управлений образования регионов и практиками из дошкольных организаций Российской Федерации в рамках дискуссионных площадок были рассмотрены самые актуальные и острые вопросы современного дошкольного образования.

Обзор первого дня VII Всероссийского съезда работников дошкольного образования.

 

Первый день работы VII Всероссийского съезда работников дошкольного образования был насыщен интересными встречами и событиями. На торжественной церемонии открытия Съезда с приветственным словом к работникам дошкольного образования обратились: Министр Просвещения Российской Федерации С.С. Кравцов, президент ФГБУ «Российская академия образования» О.Ю. Васильева, председатель профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации Г.И. Меркулова, уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка М.А. Львова-Белова, председатель Комитета Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации по науке, образованию и культуре Л.С. Гумерова, председатель комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по просвещению О.М. Казакова, ректор Международной педагогической академии дошкольного образования Н.Е. Веракса.

Педагогический вебинар "Формирование функциональной грамотности у обучающихся как стратегическая задача современного образования"

 

Цель: оказание научной, информационно-методической поддержки и научно-методического сопровождения педагогов дошкольного, начального общего и специального общего образования по вопросам формирования функциональной грамотности у обучающихся в процессе реализации Государственных образовательный стандартов.

Задачи:

- актуализировать сущность и слагаемые функциональной грамотности;

- презентовать новаторский опыт педагогов Республики по данной проблеме;

- мотивировать педагогов дошкольного, начального общего и специального общего образования на качественную реализацию ГОС; формировать их готовность и способность к данному виду деятельности;

- повысить уровень профессиональной компетенции педагогов дошкольного, начального общего и специального общего образования по вопросу формирования функциональной грамотности у обучающихся.