четверг, 25 августа 2022 г.

Приоритетные задачи воспитания и развития детей дошкольного возраста

23 августа 2022 года в ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» в дистанционном формате проведена педагогическая студия «Приоритетные задачи воспитания и развития детей дошкольного возраста».

Целью мероприятия стало повышение профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования в вопросах реализации ГОС ДО, ООП и Программы воспитания.

В рамках студии с приветственным словом к педагогам обратились учителя и воспитатели г. Белгорода Российской Федерации. В своем видеообращении педагоги поздравили представителей педагогического сообщества Республики с началом нового учебного года и вдохновили их на повышение качества своей профессиональной деятельности, новые свершения.

Августовские педагогические студии-2022: приоритеты развития специального и инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

23 августа 2022 года в рамках работы Августовских педагогических студий «Учить, воспитывать, созидать вместе!» отделом специального и инклюзивного образования ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» прошла секция для руководящих кадров общеобразовательных, специальных общеобразовательных, санаторных общеобразовательных школ-интернатов Донецкой Народной Республики по проблеме: «Приоритеты развития специального и инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Векторы развития специального и инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в 2022-2023 учебном году

25 августа 2022 года с целью научно-методического сопровождения организации образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на освобожденных территориях Донецкой Народной Республики отдел специального и инклюзивного образования ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» проводит вебинар по проблеме: «Векторы развития специального и инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в 2022-2023 учебном году».

Приглашаем принять участие в данном мероприятии руководителей специальных общеобразовательных и общеобразовательных школ-интернатов, педагогов, осуществляющих образовательную деятельность на освобожденных территориях Донецкой Народной Республики.

Приоритетные задачи воспитания и развития детей дошкольного возраста

 23 августа 2022 года в ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» в дистанционном формате проведена педагогическая студия «Приоритетные задачи воспитания и развития детей дошкольного возраста».

Целью мероприятия стало повышение профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования в вопросах реализации ГОС ДО, ООП и Программы воспитания.

В рамках студии с приветственным словом к педагогам обратились учителя и воспитатели г. Белгорода Российской Федерации. В своем видеообращении педагоги поздравили представителей педагогического сообщества Республики с началом нового учебного года и вдохновили их на повышение качества своей профессиональной деятельности, новые свершения.

понедельник, 22 августа 2022 г.

Августовская педагогическая студия «Приоритетные задачи воспитания и развития детей дошкольного возраста»

 23 августа в 13.00 с целью повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования в вопросах реализации ГОС ДО, ООП и Программы воспитания в рамках ежегодных Августовских студий будет проведена секция «Приоритетные задачи воспитания и развития детей дошкольного возраста».

Задачи:

  • акцентировать внимание участников на новые подходы в образовательной деятельности дошкольных организаций в 2022-2023 учебном году;
  • выделить ключевые моменты реализации Примерной рабочей программы воспитания в организациях, реализующих ООП дошкольного образования;
  • совершенствовать умение моделировать профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ГОС ДО;
  • познакомить с инновационным идеями, находками и опытом работы педагогов дошкольных образовательных организаций ДНР и ЛНР;
  • стимулировать педагогов к профессиональному росту и реализации творческого подхода в работе с детьми дошкольного возраста.

В ходе работы секции педагоги дошкольного образования познакомятся с особенностями реализации Программы воспитания для образовательных организаций, реализующих ООП дошкольного образования.

Приоритеты развития специального и инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в 2022-2023 учебном году

 23 августа 2022 года в 11:00 в рамках Августовских педагогических студий на тему «Учить, воспитывать, созидать вместе!» в дистанционном формате состоится заседание секции «Приоритеты развития специального и инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».

В рамках работы секции для руководящих кадров общеобразовательных, специальных общеобразовательных, санаторных общеобразовательных школ-интернатов Донецкой Народной Республики будут рассмотрены приоритетные направления развития системы специального и инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся льготных категорий в условиях полной интеграции в образовательное пространство Российской Федерации.

пятница, 19 августа 2022 г.

Августовская педагогическая студия «Актуальные вопросы обучения и воспитания в начальной школе»

22.08.2022г. в 10.00 с целью обеспечения теоретико-методической готовности педагогов к реализации задач Государственного образовательного стандарта начального общего образования и подготовки качественного начала 2022-2023 учебного года в рамках Августовской студии будет проведена секция «Актуальные вопросы обучения и воспитания в начальной школе».
Задачи:
  • обсудить особенности реализации ГОС НОО-2022 и актуальные аспекты ПООП НОО;
  • выделить ключевые моменты реализации Примерной программы воспитания в начальной школе;
  • представить опыт реализации программ по работе с одаренными детьми в РФ;
  • познакомить с лучшими практиками реализации задач обучения и воспитания в начальной школе на современном этапе;
  • развивать у педагогов навыки осознанного выбора технологий, методов и приемов педагогической деятельности