Конкурс, объединяющий поколения!

С 10 марта 2020 года по 23 апреля 2020 года состоялся конкурс риторов «Слово о Доблести и Славе» среди учащихся и педагогов начальных классов общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики. Он проводился согласно Указу Главы Донецкой Народной Республики Д.В. Пушилина от 30.12.2019 года № 380 «Об объявлении 2020 года в Донецкой Народной Республике Годом Великой Победы», Плану работы Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» на 2020 год.

Целью Конкурса «Слово о Доблести и Славе» стало увековечивание памяти о Победе в Великой Отечественной войне, сохранение и развитие русского языка как основополагающего элемента культуры Донецкой Народной Республики, привлечение внимания к вопросам грамотности устной речи жителей Республики, развитие культуры публичного выступления.

Конкурс проходил в онлайн формате. В нём приняли участие более 400 представителей образовательных организаций Донецкой Народной Республики. Среди участников люди разных поколений, но всех их объединили любовь к Родине, память к историческому прошлому своего народа и надежда на будущее без войны.

На Конкурсе были представлены как групповые, так и индивидуальные литературные композиции. Конкурсные материалы участников оценивались по следующим критериям: содержание ораторского выступления, речевое мастерство, языковое оформление, также оценивалось творческое мастерство. Со всеми литературными композициями, представленными на конкурс риторов «Слово о Доблести и Славе» можно ознакомиться на сайте отдела начального общего образования, а также по ссылкам:

https://padlet.com/sipachova/doblest1 (часть 1)

https://padlet.com/sipachova/doblest2 (часть 2)

По итогам Конкурса за творческий и нестандартный подход, авторскую режиссуру членами жюри единогласно было присуждено гран-при авторскому коллективу МОУ «ГИМНАЗИЯ №6 ГОРОДА ДОНЕЦКА» (Афенченко Альбина Альбертовна, Соловьева Оксана Ивановна, Дейкун Владимир Иванович, Кирик Георгий, Булгакова Марианна, Соловьева Марина) за литературную композицию «История семьи – зеркало истории моей Родины».

Победителями конкурса «Слово о Доблести и Славе» стали:

1. МОУ «ШКОЛА № 56 Г.ДОНЕЦКА» (литературная композиция «Женщинам на войне посвящается…»)

2. МОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 114 города Донецка» (литературная композиция «Дети войны»)

3. МОУ «Школа № 4» города Ждановка (литературная композиция «Памяти павших»)

4. Донецкая гуманитарная гимназия № 33 (литературная композиция «Мы — помним, мы — гордимся!»)

5. МОУ «УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС № 244 ГОРОДА ДОНЕЦКА» (литературная композиция «Два бойца»)

6. МОУ «Начальная школа №5 города Макеевки» (литературная композиция «Стих о Праваторове»)

7. МОУ «Александровская школа Марьинского района» (литературная композиция «…Там дуб зеленый в поле был сожженный…»)

8. МОУ «Школа № 136 г. Донецка» (литературная композиция «Баллада о зенитчицах»)

9. МОУ «Школа № 101 города Донецка» (литературная композиция «Блокадный мишка»)

10. МОУ ГОРОДА ГОРЛОВКИ «ГИМНАЗИЯ «ИНТЕЛЛЕКТ» (литературная композиция «Памятник»)

Диплом за актёрское мастерство и творческий подход к прочтению получил авторский коллектив МУДО «ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА ИМ.В.Г.ДЖАРТЫ» ГОРОДА МАКЕЕВКА (Брылёва Наталья Павловна, Коваленко Виталий) представившие композицию «Ваня Андрианов»).

Материалы победителей ДОСТУПНЫ ПО ССЫЛКЕ

Дипломы лауреатов получают ещё 32 литературные композиции от педагогов и учащихся начальных классов. Все дипломы и сертификаты участников можно СКАЧАТЬ ПО ССЫЛКЕ 

В судьбе каждой семьи война оставила свой след. Наша задача — сохранить память о подвиге народа, который своим единством и сплочённостью, трудолюбием и самоотверженностью, невероятной любовью к Родине обеспечил нам мир, свободу и независимость. Конкурс «Слово о Доблести и Славе» стал праздником, объединяющим поколения.

Мы помним свою историю и гордимся ею!

Кафедра дошкольного и начального общего образования
Отдел начального общего образования

АНОНС. Онлайн-презентации проектов педагогов образовательных организаций «Мир в наших руках»

Приглашаем к участию в онлайн-презентации проектов педагогов образовательных организаций «Мир в наших руках»

В рамках мероприятий, приуроченных к празднованию 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, и в ознаменование 6-годовщины Донецкой Народной Республики, с 27 апреля 2020 года ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» проводит на страницах педагогического сообщества «Растим личность» (https://vk.com/rastim_lichnost) проводит онлайн-презентацию проектов образовательных организаций по гражданско-патриотическому воспитанию детей «Мир в наших руках».

Цель онлайн-презентации: увековечивание памяти о Победе в Великой Отечественной войне, повышение интереса педагогов к инновационным подходам в гражданско-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста и сохранению исторической памяти, демонстрация творческого потенциала педагогов по пропаганде гражданско-патриотического воспитания детей Донецкой Народной Республики.

Форма проведения онлайн-презентации – заочная. Участники и победители мероприятия будут отмечены Сертификатами.

С условиями участия и требованиями онлайн-презентации «Мир в наших руках» можно ознакомиться по ССЫЛКЕ

Кафедра дошкольного и начального общего образования
Отдел дошкольного образования

Раннее развитие важно для будущего каждого ребёнка

«После трёх уже поздно» — именно так называется книга японского новатора в сфере раннего развития Масару Ибуки. Автор этой книги считает, что маленькие дети обладают способностью научиться чему угодно. По его мнению, то, что взрослые осваивают с большим трудом, дети выучивают играючи. И главное в этом процессе — вовремя ввести новый опыт. Но только тот, кто рядом с ребёнком изо дня в день, может распознать это «вовремя». Основная идея заключается в том, что в течение первых трёх лет жизни у ребёнка самый высокий потенциал к обучению. Главное — не опоздать.

Повышение квалификации воспитателей дошкольных образовательных организаций по теме «Комплексный подход к развитию ребенка раннего возраста путем активизации совместной деятельности со взрослыми» как раз и было посвящено поиску ответов на вопросы: зачем осуществлять раннее развитие детей? почему им это необходимо? как осуществлять развитие детей? Получение педагогами новых профессиональных знаний проводилось с 06.04.по 17.04. 2020 г. с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Педагоги изучали учебные модули и выполняли практические задания на платформе Moodle ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования».

Содержание учебных модулей преподаватели ДонРИДПО раскрывали с использованием различных форм и методов: видео-лекции, видео-занятия, мастер-класс, ссылки для дополнительного самостоятельного ознакомления с практическим и теоретическим материалом по ведущим темам, видеотренинги, презентации и т.п.

Слушатели отметили, что все преподаватели подавали информацию интересную, актуальную, доступную для восприятия и в достаточном объеме. Они также оценили возможность совершить виртуальные экскурсии в дошкольные образовательные организации Донецкой Народной Республики.

Положительной стороной прохождения курсов повышения квалификации с использованием дистанционных образовательных технологий педагоги считают возможность вернуться к материалам неоднократно. Слушатели отметили, что получили бесценный опыт повышения квалификации с использованием дистанционных образовательных технологий.

Кафедра дошкольного и начального общего образования
Отдел дошкольного образования

Урок – это педагогическое искусство

С 06 апреля по 17 апреля 2020 года учителя начальной школы осваивали на кафедре дошкольного и начального общего образования под руководством отдела начального общего образования дополнительную профессиональную программу повышения квалификации по теме «Урок в начальной школе» (курс 3.4.13).

Деятельность слушателей регламентировалась следующей основной целью – формирование у педагогов потребности в научно-обоснованной организации деятельности на уроках. Кроме знаний, умений, навыков, которые совершенствовались и формировались во время изучения модулей, у педагогов формировались умения реализовывать теоретические знания в условиях риска; умения брать на себя ответственность за свои педагогические решения; умения анализировать многоуровневые причинно-следственные связи.

Разнообразные формы работы, предложенные преподавателями: видеолекции, кейс-стади, практические занятия, мастер-классы и другое, взяты слушателями для организации дистанционного обучения своих учеников.

В ходе презентации опыта педагогами были освещены следующие актуальные вопросы:

• соответствие образовательного процесса в начальной школе вызовам и требованиям времени (Сипачева Е.В., Седова Н.Н.);
• формирование универсальных учебных действий учащихся на уроках в начальной школе (Грабовая Г.С.);
• учебно-исследовательская и проектная деятельность младших школьников (Полищук Е. Н.);
• учебный диалог как средство активизации познавательной деятельности учащихся (Алифанова И. А.);
• смысловое чтение – способ формирования универсальных учебных действий учащихся (Поканевич И. А.);
• развитие творческих способностей учащихся средствами нетрадиционных методик (Лобынцева С. Н., Беликова И. Г.).

Слушатели отметили четкость, содержательность, целесообразность работы на платформе Mооdle ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» в дистанционном режиме. Это по их мнению удобно, доступно, информативно. Работа в таком режиме, отметили педагоги, позволит не только реализовать поставленные перед собой цели, но и сформулировать (откорректировать) новые цели своего дальнейшего профессионального роста.

 Кафедра дошкольного и начального общего образования
 Отдел начального общего образования

Учителя начальных классов учатся проводить уроки по-новому

На кафедре дошкольного и начального общего образования с 06.04.2020 по 17.04.2020. учителя начальных классов повышали свою квалификацию с использованием дистанционных образовательных технологий (далее ДОТ) по проблеме «Урок в начальной школе».

Дополнительная профессиональная программа была направлена на решение следующих задач:

• подготовку педагогов к реализации основных положений Государственного образовательного стандарта начального общего образования;
• совершенствование профессиональной компетенции педагогов в сфере проектирования образовательного процесса, направленного на достижение учащимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования;
• формирование способностей по разработке содержания и технологий образования;
• формирование информационной культуры педагогов начального общего образования.

Освоение программы имело практико-ориентированную направленность и осуществлялось путём использования традиционных и инновационных форм и методов обучения. В рамках освоения программы с использованием ДОТ слушателям были предложены интерактивные формы организации учебного взаимодействия: видеолекции и видеоконференции, моделирование, онлайн мастер-классы, онлайн-тренинги, практические занятия по проектированию и анализу учебных ситуаций и видеоматериалов, дискуссии.

В рамках повышения квалификации слушателям были предложены онлайн мастер-классы: «Кофейная мастерская»., «Цветы из фольги», «Об интеграции как о методическом явлении и её возможностях в обучении»; «Учебный диалог»; «Смысловое чтение – способ формирования универсальных учебных действий у обучающихся». В ходе мастер-классов педагоги начального общего образования познакомились с методами и приёмами развития творческих способностей младших школьников нетрадиционными техниками, моделирования проблемного диалога, с видами интеграции и эффективными приёмами проектирования интегрированного урока, технологией продуктивного чтения Н. Светловской, Н. Сметанниковой.

Освоение программы закончилось экзаменом в онлайн формате. Все слушатели успешно выполнили программу и пополнили свой методический кейс.

Слушатели отметили наиболее актуальные и значимые для них темы: «Нормативно-правовое обеспечение начального общего образования» (Сипчева Е.В.), «Новые правовые и практические аспекты проведения аттестации педагогических работников» (Галкин  С.Г.), «Формирования универсальных учебных действий обучающихся на ступени начального общего образования» (Грабовая Г.С.), «Особенности проектирования современного урока в начальной школе» (Седова Н.Н.) «Формирование личности обучающегося в условиях развивающегося образования». Огромное практическое значение, по отзывам слушателей, для них имели практические занятия по овладению навыками создания динамической наглядности, редактирования и форматирования документов в Word, работы с рисунками (Шевченко И.В.), построения проблемного диалога (Полищук Е.Н.), использования нетрадиционных техник изображения (Лобынцева С.Н.).

Все слушатели отметили высокий уровень организации занятий, профессионализм и мастерство преподавателей, их готовность оказать методическую помощь, провести онлайн-консультацию.

Кафедра дошкольного и начального общего образования
Отдел начального общего образования