Августовская педагогическая мастерская для педагогов дошкольных образовательных организаций (учреждений)

23 августа 2017 г. в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования была проведена Августовская педагогическая мастерская для педагогов дошкольных образовательных организаций (учреждений) по проблеме «Развитие творческого потенциала педагога ДОО(У) в соответствии с требованиями ГОС ДО».

Цель данного мероприятия – повышение профессиональной готовности педагогических кадров к реализации Государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

В работе педагогической мастерской приняли участие методисты РМК (МЦ), руководители методических объединений, заведующие ДОО(У), старшие воспитатели. С приветственным словом к участникам педагогической мастерской обратились: заведующий кафедрой дошкольного и начального образования Сипачёва Е.В. и декан факультета повышения квалификации педагогических кадров, переподготовки и специализации ДОНРИДПО Чернышева Е.Г. Спикером мастерской выступил заведующий отделом дошкольного образования Губанова Н.В.

В рамках мастерской старший преподаватель кафедры дошкольного и начального образования Макеенко Е.П.акцентировала внимание на решение задач нравственно-патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ГОС ДО, раскрыла содержание Концепции развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики.

Содержательной была дискуссия с участниками педагогической мастерской по вопросу построение образовательного процесса в ДОО(У) на основе интерактивных форм. В ходе дискуссии Котова Л.Н. (методист ОДО) предоставила участникам мастерской возможность познакомиться и испытать в практической работе свои творческие способности в составлении интересной, захватывающей истории (педагогическая технология Сторителленг)

Обсуждая тему творческого роста педагога, участники ознакомились с инновационной технологией разработки индивидуального образовательного маршрута педагога в системе повышения квалификации. Совместно с методистом отдела дошкольного образования Бридько Г.Ф., педагоги изучили и проанализировали структурные компоненты научно-методического сопровождения профессионального саморазвития педагога.

Участники педагогической мастерской в практической работе смогли оценить ценность методического сопровождения развития творческого роста педагогов в условиях реализации ГОС ДО, которую представила Невольник Н.И. методист МК управления образования города Шахтерска. Педагоги Шахтерска Болдарева С.А., Крекотень А.С. представили изюминки своего профессионализма в форме мастер-класса. Старший воспитатель МДОУ № 352 г. Донецка Пузанко В.И. презентовала опыт работы педагогов своего коллектива по проблеме реализации развивающего обучения средствами социоигровой технологии.

Участники педагогической мастерской еще раз убедились в значимости утверждения великого педагога А.С. Макаренко «Воспитатель должен себя так вести, чтобы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитать?».

Кафедра дошкольного и начального образования

Отдел дошкольного образования

Начальная школа готовится к новому учебному году

В рамках Августовской педагогической студии, отделом начального образования 22 августа 2017 г. был проведен методический семинар «Приоритеты начального общего образования в 2017-2018 учебном году в соответствии с ГОС НОО» для методистов МК городов (районов), которые курируют начальную школу и руководителей МО учителей начальных классов.

Целью и основной задачей семинара была мотивация педагогов начального образования на качественную подготовку к новому учебному году в условиях реализации задач Государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепций и внедрения ГФСК «Готов к труду и обороне Донецкой Народной Республики». В ходе семинара акцентировалось внимание участников на изменениях в нормативно-правовой базе функционирования начального общего образования в 2017-2018 учебный год и выработке стратегиидеятельности методических служб (разного уровня) на 2017-2018 учебный год.

В начале семинара всех участников приветствовала проректор по научно-педагогической работе Волобуева Т.Б. С требованиями к результатам освоения обучающимися начальной школы основной образовательной программы ознакомила Сипачева Е.В. (зав.кафедрой дошкольного и начального образования).

Во время методической встречи сотрудники отдела начального образования (заведующая отделом Грабовая Г.С. и методисты Полищук Е.Н. и Калафат О.В.) раскрыли особенности реализации программ по учебным предметам «Украинскому языку и литературному чтению», «Русскому языку», «Окружающему миру», «Информатика и ИКТ» «Английскому языку», «Музыкальному искусству», «Трудовому обучению», «Физической культуре».

Педагоги начальных классов под руководством методиста отдела Седовой Н.Н. приняли активное участие в Кейс-стади и мастер-классе по проблеме «Конструирование урока в начальных классах в условиях непрерывного системно-деятельностного подхода (предметный материал: программа «Украинский язык и литературное чтение»)». Каждый участник в преддверии нового учебного года смог задуматься и ответить на вопрос: «Что сегодня для нас – педагогов начального образования всех уровней – актуально в этом направлении?»

Ключевым моментом в работе семинара стало выступление Шилько Е.А.,зав. Енакиевским МК «Готовим победителя конкурса «45-минут славы».

Большой интерес у методистов и руководителей МО учителей начальных классов республики вызвали мастер-классы:

• «Развитие функциональной грамотности младших школьников» призера конкурса «45-минут славы» Лукьянчук О.Е., учителя начальных классов Енакиевской ОШ № 2.
• «Учебно-исследовательская деятельность на уроках окружающего мира» Махнач В.В., учителя начальных классов МОУ «Школа № 8 г. Тореза».

С материалами семинара можно ознакомиться на сайте отдела начального образования http://nachalo2015.ucoz.com/

Кафедра дошкольного и начального образования

Отдел начального образования

Новые вершины ждут: «Методический шедевр» 2017

Педагогическая наука ни секунды не стоит на месте, постоянно находясь в поиске новых методов и приёмов, чтобы соответствовать требованиям современного общества.

Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования во исполнение приказа МОН ДНР от 19 декабря 2016 г. № 1273 «Об организации учебно-воспитательного процесса с руководящими и педагогическими кадрами при ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования в 2017 году» инициировал проведение Республиканского конкурса методических разработок «Методический шедевр».

Целью конкурса является поддержка и стимулирование инновационной деятельности педагогов, использующих различные образовательные технологии в образовательном процессе. А также выявление творчески работающих учителей образовательных организаций и создание условия для их самореализации, активизации деятельности по использованию дистанционных технологий в учебном процессе. Кроме того участие в конкурсе позволит повысить уровень информационной культуры и компетентности педагогов, создаст информационное пространство для презентации инновационного опыта работников образования Донецкой Народной Республики.

С положением о конкурсе можно ознакомиться по ссылке

https://drive.google.com/open?id=0B4mGxEFeq9sTTGpkUjQ1ckpWYk0

 Кафедра менеджмента и психологии

Центр научно-методического тьюторинга

Ждём ваших работ!

Сказки знакомые и неизвестные

Сказки есть в каждом доме, и читают их детям всех возрастов в дошкольном периоде. Дети берут из сказок множество познаний: первые представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, предметным миром. На сказках малыши впервые испытывают как бы на себе храбрость и стойкость, добро и зло.

Однако сказки подаются дошкольникам не разнообразно, т.е. это чтение, рассказывание, в лучшем случае рассказ в лицах или драматизация. Сказки не в полной мере используются для развития воображения, мышления, речевого творчества и воспитания добрых чувств.

Работая с сказкой, художественным произведением, нужно использовать интеграцию со всеми образовательными областями. И проводить работу над сказкой в определенных направлениях:

• Нравственный урок
• Воспитание добрых чувств
• Речевая зарядка
• Развитие мышления и воображения
• Сказка и математика
• Сказка и экология
• Сказка развивает руки

Конечно, все эти направления, выбраны условно и не претендуют на полное использование во всех произведениях. Их может быть меньше, а может быть и больше. Педагоги могут использовать те задания, которые покажутся им важными, интересными полезными для конкретной группы детей или ситуации. Не обязательно каждую сказку прорабатывать по всем направлениям. Пусть вас не смущает, если в сказке не окажется материала для раздела «экология» или «математика». Важно, чтобы педагог мог преобразоваться, творчески переработав сказку, на любое важное для него направление. А это может быть и кругосветное путешествие, и возвращение в прошлое, и воспитание добрых чувств, справедливости, патриотизма.

Отдел дошкольного образования

Кафедра дошкольного и начального образования

Мониторинг качества знаний обучающихся по предмету «Начальная военная и медико-санитарная подготовка»

На выполнение приказа Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 05.11.2015. № 765 «Об утверждении положения о мониторинге качества образования в образовательных организациях общего образования Донецкой Народной Республики», согласно плану работы ГОУ ДПО "Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования", отдел физической культуры и спортивно-массовой работы проводит мониторинг качества знаний обучающихся по предмету «Начальная военная и медико-санитарная подготовка».

Просим учителей, ответственных за преподавание предмета
"Начальная военная и медико-санитарная подготовка",
до 10.06.2017г. внести результаты мониторинга
в электронную форму,  размещенную по ссылке   

http://bit.ly/monf2017 .  

С вопросами обращаться

по телефону: тел. (066) 9698925 Дорохов А.В.