Незабытые имена

Донецким республиканским институтом дополнительного педагогического образования в рамках Года истории Донбасса проводятся различные мероприятия. Это исторический кинозал, педагогические чтения, проекты, встречи с интересными людьми и другие. В течение года для слушателей курсов осуществляется проект «Незабытые имена», цель которого – рассказ о выдающихся личностях, внесших заметный вклад в историю нашего края. Так, для педагогов дошкольных учреждений (курсы 3.2.10) состоялось презентация страницы проекта «Трудовая слава Донбасса» преподавателем кафедры дошкольного и начального образования Негодой Е.А.

На этот раз речь шла о Королевой Е.Ф., которую в народе называли «шахтерская мать». Впервые она спустилась в шахту в возрасте 11 лет, а вышла на пенсию в возрасте 87 лет, то есть ее трудовой стаж составил 75 лет! Во время Великой Отечественной войны она находилась в эвакуации в Караганде, где трудилась на шахте № 20. После освобождения города Сталино многие из эвакуированных решили вернуться домой, в их числе была и Евдокия Федоровна. На торжественном собрании, приуроченном отъезду наших земляков, Евдокии Федоровне вручили ее же обушок с гравировкой: «Этим обушком за годы с 1941-1945 гг. войны Евдокия Федоровна Королева набила 19 эшелонов угля». Словом «эшелон» называется железнодорожный состав в количестве 30 вагонов, а каждый вагон это 10 тонн. То есть ее вклад в победу составил свыше полмиллиона тонн угля! В послевоенный период восстановление шахт, возрождение на них угледобычи ложилось на хрупкие женские плечи. По архивным данным после войны в шахтах работало около 200 тысяч женщин. По свидетельствам старожилов: «по пояс в воде тогда работали, себя не жалели, но давали уголек, хоть мало, но давали. Да еще после смены на стройку шли … ведь кругом все было разрушено… восстанавливали все своими руками».

Сегодня одной из актуальных задач, стоящих перед образовательными организациями, является воспитание патриота, профессионала – труженика. Поэтому, по мнению педагогов, память о трудовых подвигах наших земляков не подлежит забвению.

Мы верим и надеемся, что наши дети будут достойным продолжателем славных трудовых традиций Донбасса!

Кафедра дошкольного и начального образования

Какие сайты и сервисы сегодня используются для профессионального развития?

Какие особенности есть у онлайн-обучения взрослых и детей? Что учесть, чтобы организовать онлайн-обучение эффективно?

Многие педагоги дошкольного и начального общего образования Донецкой Народной Республики уже приобрели позитивный опыт обучения с использованием глобальной сети Интернет, стали участниками дистанционного обучения на платформе ДонРИДПО в рамках курсов повышения квалификации педагогов.

Сегодня в Интернете активно работает много популярных платформ, которые имеют непосредственное отношение к образованию. Работают просветительские проекты и лектории, онлайн-курсы и онлайн-университеты, где можно получить новые знания для профессионального развития или для собственного удовольствия.

Важно осознать свои особенности и профессиональные потребности, забытые желания и нереализованные планы, выбрать собственный способ учиться. Среди педагогов ДНР набирают популярность интернет-мероприятия Издательства «Просвещение» https://www.prosv.ru/, и в частности вебинары, на которых освещается широкий круг вопросов образовательной проблематики. Привлекают и курсы «Универсариума» https://universarium.org/ – сетевой межуниверситетской площадки, обеспечивающей энциклопедическую предпрофильную подготовку и целевое профильное обучение конечных потребителей образовательной услуги. Более полутора тысяч педагогов являются активными участниками педагогического сообщества «Растим личность» https://vk.com/rastim_lichnost в рамках которого проходит не только активный обмен опытом, но и профессиональное обучение.

Кафедра дошкольного и начального образования

История – это мозаика

История – это мозаика личностей, человеческих поступков, мыслей, мечтаний, желаний, страстей. Любые процессы, которые сейчас мы находим в учебниках по истории и изучаем, происходят под влиянием личности.

Если рассматривать роль личности в истории человечества, то сначала может показаться, что историю творят великие люди. Только единицы оказывают влияние на ее ход и входят в ее анналы. Весь мир помнит Чингисхана, Петра Первого, Наполеона, Сталина, Теслу, Королёва, Кюри… Эти люди и подобные им по-своему оказали влияние на ход истории.

Но если задуматься глубже, становится очевидным, что история не может твориться единицами. Выдающиеся люди внедрялись в ход истории осознанно, мечтая оставить в ней след, но есть еще бесчисленное множество простых людей, меняющих историю неосознанно.

В рамках Года истории Донбасса педагоги из сообщества «Растим личность» задумались о той роли в истории нашего края, которую играли и играют простые и выдающиеся люди, наши предки и наши современники. Ими были созданы фотоколлажи на тему «История Донбасса в лицах». 

Приглашаем всех ознакомиться с фотоальбомом https://vk.com/album-102396860_249384522

Кафедра дошкольного и начального образования

Зарница - это круто!

Мы говорим спасибо!

Резюмируя итоги работы кафедры дошкольного и начального образования в 2017-2018 учебном году необходимо проанализировать и обратную связь с нашими слушателями.

На сайте ДонРИДПО размещаются отзывы педагогов о пройденных курсах повышения квалификации, впечатления о формах подачи лекционного материала и практических занятий. Так, слушатели курсов 3.1.2 для воспитателей дошкольных учреждений отмечают «востребованность и актуальность тематики курсов», по их мнению, процесс обучения был грамотно спланирован. Преподавателями применялись различные формы проведения занятий, и это в свою очередь способствовало созданию доброжелательного психологического климата и активной творческой работе самих слушателей.

Слушатели курсов 3.5.5. для учителей физической культуры, инструкторов по физической культуре и плаванию дошкольных образовательных учреждений высоко оценили «организацию учебного процесса, а также качество профессиональных знаний, полученных в процессе обучения». В ходе курсов слушатели смогли не только получить необходимую информацию, но и обменяться достижениями передового педагогического опыта с коллегами, что позволило сформулировать новые ориентиры для своего дальнейшего профессионального роста.

Дорогие наши коллеги, спасибо за слова благодарности и признательности (слушатели курсов 3.4.10; 3.5.5; 3.1.2). Ваша оценка стимулирует и наш профессиональный рост, надеемся что и в будущем наше сотрудничество будет таким же взаимообогащающим и позитивным. Коллектив кафедры дошкольного и начального образования ДонРИДПО благодарит всех неравнодушных слушателей за высокую оценку нашей работы. Надеемся, что дальнейшее наше сотрудничество будет выражаться краткой, но емкой формулой, которую апробировали неоднократно учителя начальных классов (слушатели 3.4.10): «Учиться самому и учить детей – это здорово!».

Кафедра дошкольного и начального образования